lunes, 21 de mayo de 2012

AVALUACIÓ FINAL OPTATIVA EDUCACIÓ FÍSICA

Hola: 
S'acaba el curs i és moment de fer un balanç final. 
L'objectiu d'aquesta avaluació és que valoreu críticament el que ha estat l'assignatura per a vosaltres. 

Entre les moltes coses que podeu valorar poden estar: 

-Grau d'aprenentatge i qualitat del mateix.
-Grau de competència respecte als continguts treballats en classe. (vos sentiu més capaços d'afrontar problemes respecte al que hem fet a classe)
-Organització de l'assignatura. (continguts i ordenació en el curs, coherència entre les intencions i les accions desenvolupades en classe, etc...)
-Metodologia  del professor (forma d'ensenyar, atenció individual, implicació, etc)
-Sistemes i mitjans per avaluar (com hem plantejat l'avaluació, etc.)
-Nivell de satisfacció general amb que acabeu el curs 
-Qualsevol altre aspecte que penseu que me pot ajudar a ser millor professor en el futur amb els vostres (pobres!) companys. 
Ens veiem a classe.

jueves, 15 de marzo de 2012

TALLERS 3r TRIMESTRE

Hola: 
Recordeu que els tallers que presenteu a classe s'han d'acompanyar d'un treball escrit, que s'entregarà el dia després d'haver-lo portat a la pràctica. 
El treball ha de tenir, com a mínim, els següents apartats: 

-Portada
-Índex
-Introducció-Justificació
-Desenvolupament de les sessions (objectius i continguts treballats)
-Memòria 
-Valoració
-Bibliografia 

A més, el treball es pot acompanyar de qualsevol suport multimedia: fotos, vídeos, presentació en power point, etc.
Recordeu també que l'avaluació la farem entre tots (avaluació compartida) sobre uns apartats mínim que pactarem a classe.
Si teniu qualsevol dubte, ja parlem a classe. 
Una abraçada.

martes, 14 de febrero de 2012

VALORACIÓ PROGRAMA D'ACTIVITAT FÍSICA

Hola a tots:
Després d'haver portat a terme el programa, voldria tancar aquest apartat amb  dues qüestions:

1.- Penseu que la durada establerta ha servit per a comprovar els efectes que pot tenir un programa similar? (vàlid)

2.- Vos sentiu amb més competència per dissenyar-ne un segons les necessitats que en cada moment tingau? (útil)

Espero les vostres respostes.

Ens veiem a classe. 




lunes, 9 de enero de 2012

PROGRAMA d'ACTIVITAT FíSICA SALUDABLE

Hola a tots. 

Com hem quedat a classe, anem a començar el trimestre amb l'elaboració personal del Programa d'Activitat Física Saludable. 
Vos recorde que heu d'organitzar les sessions amb els objectius i els continguts que voleu treballar en cada ocasió. 

El programa ha de ser individual i ha de tenir, com a mínim, els següents apartats: 

1.- Full de presentació:  
Amb el vostre nom i una breu descripció del que es preten treballar (justificació general i plantejament de les sessions). 
Com es preveu portar el seguiment o control del programa.

2.-Desenvolupament de les sessions previstes: 
Detall de les sessions amb l'objectiu i les activitats a realitzar.  

3.- Memòria i valoració: 
S'adjuntarà al finalitzar el programa.
La memòria concreta les intencions inicials (les actualitza) i la valoració explica les decisions i adaptacions realitzades sobre el que s'havia previst inicialment.

4.- Bibliografia. 

S'ha d'entregar abans del dijous 19 de gener per a poder iniciar-lo la setmana del 23 de gener. 

Ens veiem a classe.

domingo, 4 de diciembre de 2011

AUTOAVALUACIÓ 1r TRIMESTRE

Hola a tots:

S'aproxima la data d'entrega de qualificacions trimestrals i, com sempre, és moment de fer una reflexió individual sobre el que hem fet a classe aquestos mesos. 

Cal que valoreu el grau de competència que heu adquirit i la qualitat de l'aprenentatge assolit. És a dir, heu de valorar en quina mesura les diferents activitats que hem fet a classe han servit per a tenir major autonomia en el desenvolupament de la vostra intervenció i, a més a més, heu conseguit fer-ho de manera més eficaç (òptima).
Ja que tots tenim una situació individual de partida, hi haurà qui haja pogut progressar més en l'aspecte motriu (millora d'un gest o habilitat motriu, etc), altres en l'aspecte comprensiu (entrendre el per què fem certes activitats i com fer-les) i altres en l'aspecte cooperatiu o de relació interpersonal (donar i rebre ajuda dels companys, o saber pendre decisions consensuades entre tots, en benefici del grup)

Vos recorde sintèticament els continguts tractats: 

1.- Hem estat desarrollant les bases sobre les que construir un programa d'activitat física orientada al benestar.

2.- Hem tractat la pràctica de jocs i esports de bat i camp.

3.- Hem iniciat la pràctica de jocs i esports tradicionals valencians (frontó, galotxeta i escala i corda).

Per a valorar la pròpia intervenció i el progrés individual manifestat, cal contextualitzar-ho dins d'una situació d'ensenyament i aprenentatge de referència (companys, instal·lacions, material, horari, professor), ja que totes aquestes variables poden afectar significativament el grau de competència adquirit.

Espero les vostres intervencions.
Ens veiem a classe!